🎯 CEL KURSU

Celem kursu „Kompetentny wychowawca” jest kompleksowe przygotowanie uczestników do profesjonalnego i świadomego pełnienia roli wychowawcy klasy oraz skutecznego wspierania uczniów w ich rozwoju edukacyjnym, społecznym i emocjonalnym. Kurs rozwija kompetencje niezbędne do organizowania pracy wychowawczej, budowania autorytetu nauczyciela, zarządzania zespołem klasowym, prowadzenia skutecznej komunikacji oraz reagowania na trudne zachowania i sytuacje kryzysowe.

Uczestnicy szkolenia zdobywają wiedzę i praktyczne umiejętności z zakresu budowania relacji z uczniami, tworzenia pozytywnej kultury klasy, prowadzenia angażujących godzin wychowawczych, rozwiązywania konfliktów oraz indywidualnej pracy z uczniem. Kurs pokazuje również, jak współpracować z nauczycielami, pedagogiem, psychologiem, dyrekcją oraz rodzicami, a także jak rozpoznawać sytuacje wymagające dodatkowego wsparcia.

📘 OPIS KURSU

Kurs „Kompetentny wychowawca” to kompleksowe szkolenie doskonalące skierowane do nauczycieli, wychowawców, pedagogów, psychologów, dyrektorów oraz wszystkich osób pracujących z dziećmi i młodzieżą. Szkolenie zostało stworzone z myślą o osobach, które chcą skutecznie organizować pracę wychowawczą, budować dobre relacje z uczniami i świadomie reagować na codzienne wyzwania pojawiające się w życiu klasy.

Istotnym elementem kursu jest również rozwijanie umiejętności prowadzenia godziny wychowawczej, indywidualnej pracy z uczniem oraz współpracy z nauczycielami i specjalistami. Uczestnicy otrzymują praktyczne wskazówki i narzędzia, które mogą wykorzystać w codziennej pracy wychowawczej.

Forma: kurs online

Materiały: PDF + certyfikat

📚 PROGRAM KURSU – MODUŁY I TEMATYKA

MODUŁ 1: Rola i kompetencje współczesnego wychowawcy

Tematyka:

• Rola wychowawcy w procesie edukacyjnym i wychowawczym.
• Zakres odpowiedzialności i kompetencji wychowawcy.
• Wychowawca jako lider zespołu klasowego.
• Budowanie autorytetu nauczyciela.
• Granice odpowiedzialności zawodowej.
• Organizacja pracy wychowawczej.
• Planowanie i realizacja działań wychowawczych.
• Najczęstsze błędy popełniane przez wychowawców.
• Wychowawca jako osoba wspierająca rozwój ucznia.
• Profesjonalizm, konsekwencja i spójność w pracy wychowawczej.

MODUŁ 2: Zarządzanie klasą i budowanie kultury zespołu

Tematyka:

• Zasady funkcjonowania zespołu klasowego.
• Tworzenie kontraktu klasowego.
• Ustalanie zasad, granic i konsekwencji.
• Budowanie odpowiedzialności uczniów za funkcjonowanie klasy.
• Kultura współpracy i wzajemnego szacunku.
• Angażowanie uczniów w życie klasy.
• Wzmacnianie poczucia przynależności.
• Integracja zespołu klasowego.
• Rozwiązywanie bieżących problemów w zespole.
• Reagowanie na podziały, konflikty i napięcia w klasie.
• Budowanie atmosfery bezpieczeństwa i wzajemnego zaufania.

MODUŁ 3: Komunikacja wychowawcza

Tematyka:

• Zasady skutecznej komunikacji z uczniem.
• Aktywne słuchanie i uważność w rozmowie.
• Komunikat „ja” jako narzędzie komunikacji wychowawczej.
• Informacja zwrotna i konstruktywne przekazywanie uwag.
• Komunikacja wspierająca i korygująca.
• Rozmowa o zachowaniu zamiast oceniania osoby.
• Budowanie relacji opartej na szacunku i zaufaniu.
• Reagowanie na prowokację, opór i brak współpracy.
• Komunikacja w sytuacjach konfliktowych.
• Najczęstsze bariery komunikacyjne w relacji nauczyciel–uczeń.

MODUŁ 4: Godzina wychowawcza jako narzędzie pracy z klasą

Tematyka:

• Cele i funkcje godziny wychowawczej.
• Planowanie cyklu zajęć wychowawczych.
• Dobór tematów do potrzeb zespołu klasowego.
• Rozpoznawanie potrzeb i problemów uczniów.
• Metody aktywizujące uczniów.
• Dyskusja, praca problemowa i praca zespołowa.
• Ćwiczenia integracyjne i rozwijające relacje.
• Rozwijanie kompetencji społecznych uczniów.
• Praca nad komunikacją, współpracą i odpowiedzialnością.
• Jak prowadzić godzinę wychowawczą, która angażuje?
• Jak reagować, gdy uczniowie nie chcą uczestniczyć w zajęciach?

MODUŁ 5: Trudne zachowania i sytuacje kryzysowe

Tematyka:

• Zachowania trudne – jak je rozumieć?
• Rozpoznawanie przyczyn i funkcji zachowania ucznia.
• Agresja i zachowania przemocowe.
• Konflikty rówieśnicze.
• Wykluczenie i izolowanie ucznia.
• Hejt i cyberprzemoc.
• Prowokowanie nauczyciela.
• Bunt, opór i odmowa współpracy.
• Reagowanie na eskalację emocji.
• Sytuacje wymagające natychmiastowej reakcji.
• Schemat działania wychowawcy w sytuacji kryzysowej.
• Kiedy wychowawca powinien zaangażować innych specjalistów?

MODUŁ 6: Indywidualna praca z uczniem

Tematyka:

• Rozmowa indywidualna jako narzędzie wychowawcze.
• Jak rozpocząć trudną rozmowę z uczniem?
• Pytania otwierające i aktywne słuchanie.
• Budowanie bezpiecznej przestrzeni do rozmowy.
• Uczeń wycofany, zbuntowany, agresywny lub pozbawiony motywacji.
• Rozpoznawanie sygnałów ostrzegawczych.
• Rozmowa o problemach, emocjach i trudnościach ucznia.
• Wspieranie ucznia w granicach kompetencji nauczyciela.
• Ustalanie dalszych kroków i monitorowanie sytuacji.
• Kiedy i jak uruchomić dodatkowe wsparcie?
• Współpraca z pedagogiem, psychologiem i innymi specjalistami.

MODUŁ 7: Współpraca z zespołem szkolnym i specjalistami

Tematyka:

• Wychowawca jako element systemu wsparcia ucznia.
• Współpraca z nauczycielami przedmiotowymi.
• Pedagog i psycholog szkolny.
• Dyrekcja szkoły.
• Specjaliści i instytucje wspierające szkołę.
• Wymiana informacji dotyczących funkcjonowania ucznia.
• Przekazywanie informacji i planowanie działań.
• Wspólne ustalanie strategii wsparcia ucznia.
• Podział odpowiedzialności pomiędzy członków zespołu.
• Dokumentowanie podejmowanych działań.
• Jak nie zostać samemu z problemem?

🛠 METODY PRACY

• materiały PDF i prezentacje,
• studia przypadków,
• analiza sytuacji wychowawczych,
• scenariusze rozmów z uczniami,
• ćwiczenia wdrożeniowe,
• przykłady sytuacji problemowych,
• narzędzia do planowania pracy wychowawczej,
• praktyczne schematy reagowania na trudne sytuacje.

📦 MATERIAŁY SZKOLENIOWE

Uczestnicy otrzymują:

• materiały PDF do każdego modułu,
• praktyczne narzędzia wspierające pracę wychowawcy,
• przykładowe schematy postępowania w sytuacjach trudnych,
• materiały dotyczące prowadzenia rozmów z uczniami,
• suplement z tematyką i liczbą godzin.

📋 WYMAGANIA

• wykształcenie minimum średnie,
• podstawowa obsługa komputera,
• motywacja do pracy z dziećmi i młodzieżą,
• zainteresowanie tematyką wychowawczą,
• chęć rozwijania kompetencji wychowawczych.

🎓 CERTYFIKAT

Po ukończeniu kursu uczestnik otrzymuje:

• Certyfikat ukończenia kursu „Kompetentny wychowawca – narzędzia i strategie pracy”.

👥 DLA KOGO JEST TEN KURS?

Kurs przeznaczony jest dla:

• nauczycieli i wychowawców,
• pedagogów i psychologów,
• dyrektorów i koordynatorów szkolnych,
• osób rozpoczynających pracę wychowawczą,
• nauczycieli chcących rozwijać kompetencje interpersonalne i wychowawcze,
• pracowników placówek oświatowych,
• wszystkich osób pracujących z dziećmi i młodzieżą.

📞 KONTAKT

✉️  kontakt@pro-edukacja.pl