Praca z dzieckiem lub osobą w spektrum autyzmu wymaga nie tylko wiedzy, ale przede wszystkim umiejętności właściwego reagowania, wspierania komunikacji oraz rozwijania samodzielności.

Ten kurs został przygotowany dla osób, które chcą lepiej rozumieć potrzeby osób w spektrum i poznać konkretne, praktyczne sposoby pracy, możliwe do wykorzystania w przedszkolu, szkole, placówce terapeutycznej oraz w domu.

Podczas kursu dowiesz się, jak analizować zachowania, rozwijać nowe umiejętności, wspierać komunikację za pomocą obrazów oraz organizować otoczenie w sposób czytelny, przewidywalny i bezpieczny.

CZEGO NAUCZYSZ SIĘ PODCZAS KURSU?

Po ukończeniu szkolenia będziesz wiedzieć m.in.:

• jak lepiej rozumieć zachowania osób w spektrum autyzmu,
• jak rozpoznawać możliwe przyczyny określonych zachowań,
• jak wzmacniać pożądane zachowania i nowe umiejętności,
• jak dzielić naukę trudniejszych czynności na prostsze etapy,
• jak stopniowo zwiększać samodzielność dziecka,
• jak wykorzystywać komunikację obrazkową,
• jak przygotowywać symbole i materiały wspierające komunikację,
• jak tworzyć plany dnia i harmonogramy aktywności,
• jak organizować przestrzeń w sposób bardziej przewidywalny,
• jak wspierać dziecko w wykonywaniu zadań,
• jak zmniejszać chaos i zwiększać poczucie bezpieczeństwa,
• jak unikać najczęstszych błędów podczas pracy z osobą w spektrum.

PRAKTYCZNA WIEDZA DO WYKORZYSTANIA OD RAZU

Kurs nie opiera się wyłącznie na teorii.

Poznasz rozwiązania, które możesz wykorzystać podczas codziennej pracy z dzieckiem lub osobą w spektrum autyzmu.

Dowiesz się, jak obserwować zachowanie, jak reagować na trudne sytuacje, jak wspierać komunikowanie potrzeb oraz jak organizować naukę tak, aby była bardziej czytelna i dostosowana do możliwości danej osoby.

PROGRAM KURSU

MODUŁ 1 – Zrozumieć spektrum autyzmu

Poznasz najważniejsze informacje dotyczące spektrum autyzmu oraz jego wpływu na codzienne funkcjonowanie.

W module omówione zostaną m.in.:

• charakterystyka spektrum autyzmu,
• komunikacja i relacje społeczne,
• zachowania powtarzalne,
• potrzeba przewidywalności,
• różnorodność potrzeb osób w spektrum,
• funkcjonowanie dziecka w domu, przedszkolu i szkole,
• znaczenie indywidualnego podejścia.

MODUŁ 2 – Rozumienie i analiza zachowania

Dowiesz się, jak patrzeć na zachowanie nie tylko jako na problem, ale jako na informację o potrzebach dziecka.

Poznasz:

• możliwe przyczyny zachowania,
• zależność między sytuacją, zachowaniem i jego skutkiem,
• znaczenie nagradzania właściwych zachowań,
• sposoby wzmacniania nowych umiejętności,
• znaczenie systematyczności i konsekwencji,
• podstawy obserwacji zachowania.

MODUŁ 3 – Nauka nowych umiejętności krok po kroku

Dowiesz się, jak skutecznie uczyć bardziej złożonych czynności.

Omówimy:

• dzielenie zadań na prostsze etapy,
• stopniowe uczenie nowych umiejętności,
• stosowanie podpowiedzi,
• stopniowe ograniczanie pomocy,
• rozwijanie samodzielności,
• naukę umiejętności społecznych,
• naukę czynności samoobsługowych.

MODUŁ 4 – Wspieranie właściwych zachowań

Poznasz sposoby prowadzenia pracy w sposób uporządkowany i świadomy.

Dowiesz się:

• jak wyznaczać cele,
• jak obserwować postępy,
• jak dostosowywać poziom trudności,
• jak reagować na zachowania trudne,
• jak zapobiegać przeciążeniu dziecka,
• jak szanować jego granice i potrzeby.

MODUŁ 5 – Komunikacja za pomocą obrazów

Dowiesz się, jak wspierać osoby mające trudności w komunikowaniu swoich potrzeb.

Poznasz:

• zasady komunikacji obrazkowej,
• dobór symboli i ilustracji,
• sposób przygotowania materiałów,
• tworzenie książki komunikacyjnej,
• naukę proszenia o potrzebne przedmioty,
• rozwijanie spontanicznej komunikacji.

MODUŁ 6 – Rozwijanie komunikacji

Nauczysz się stopniowo rozszerzać możliwości komunikacyjne dziecka.

Omówimy:

• wybieranie odpowiednich symboli,
• budowanie prostych wypowiedzi,
• naukę odpowiadania na pytania,
• naukę komentowania,
• rozwijanie samodzielnego inicjowania komunikacji,
• najczęściej pojawiające się trudności.

MODUŁ 7 – Organizacja przestrzeni i dnia

Dowiesz się, jak odpowiednio przygotowane otoczenie może ułatwiać funkcjonowanie osoby w spektrum.

Poznasz:

• znaczenie przewidywalności,
• sposoby organizacji przestrzeni,
• plany dnia,
• harmonogramy aktywności,
• oznaczanie miejsc i zadań,
• wizualne instrukcje,
• systemy samodzielnej pracy.

MODUŁ 8 – Samodzielność i codzienne funkcjonowanie

W ostatnim module poznasz sposoby łączenia wszystkich omawianych rozwiązań w codziennej pracy.

Dowiesz się:

• jak tworzyć czytelne zadania,
• jak pokazywać początek i koniec aktywności,
• jak rozwijać samodzielność,
• jak wspierać dziecko w nowych sytuacjach,
• jak zwiększać poczucie bezpieczeństwa,
• jak dostosowywać metody pracy do indywidualnych potrzeb.

CO OTRZYMASZ W RAMACH KURSU?

W ramach szkolenia otrzymujesz:

• dostęp do materiałów szkoleniowych,
• materiały PDF,
• praktyczne przykłady,
• materiały wspierające komunikację,
• przykładowe plany i harmonogramy,
• narzędzia pomocne podczas obserwacji zachowania,
• checklisty ułatwiające planowanie pracy,
• możliwość sprawdzenia zdobytej wiedzy,
• certyfikat ukończenia kursu po spełnieniu warunków szkolenia.

DLA KOGO JEST TEN KURS?

Kurs jest przeznaczony szczególnie dla:

• nauczycieli,
• pedagogów,
• pedagogów specjalnych,
• wychowawców,
• terapeutów,
• opiekunów,
• asystentów nauczyciela,
• pracowników przedszkoli i szkół,
• studentów kierunków pedagogicznych,
• rodziców i opiekunów osób w spektrum,
• wszystkich osób chcących lepiej rozumieć autyzm.

DLACZEGO WARTO?

W pracy z osobą w spektrum często pojawiają się pytania:

Jak pomóc dziecku zakomunikować, czego potrzebuje?
Jak reagować na trudne zachowanie?
Jak nauczyć nowej czynności?
Jak zwiększyć samodzielność?
Jak przygotować dzień tak, aby był bardziej przewidywalny?

Ten kurs odpowiada właśnie na takie praktyczne problemy.

Zdobędziesz wiedzę, która pomoże Ci lepiej rozumieć zachowanie, skuteczniej wspierać komunikację i tworzyć warunki sprzyjające rozwojowi oraz samodzielności.

ZDOBĄDŹ PRAKTYCZNE UMIEJĘTNOŚCI

Poszerz swoje kompetencje i poznaj rozwiązania, które możesz stosować podczas codziennej pracy.

Dołącz do kursu „Autyzm w praktyce: komunikacja, zachowanie i rozwijanie samodzielności” i ucz się we własnym tempie.

Ważna informacja:
Kurs ma charakter doskonalący i służy poszerzeniu wiedzy oraz kompetencji uczestnika. Nie jest kursem kwalifikacyjnym i nie nadaje uprawnień zawodowych.